Título del recurso / herramienta
Microsoft Teams
Lengua del recurso

Se admiten los siguientes idiomas:

AfricanoAlbanés, amárico, árabe, armenio, asamés, azerbaiyano – alfabeto latino, bangladeshí (India), vasco, bielorruso, bosnio – alfabeto latino, búlgaro, catalán, chino (simplificado), chino (tradicional),croata, checo, danés, neerlandés, inglés (Estados Unidos), inglés (Reino Unido), estonio, filipino, finés, francés (Canadá), francés (Francia), gallego, georgiano, alemán, griego, gujarati, hebreo, hindi, húngaro, islandés, indonesio, gaélico irlandés, italiano, japonés, canarés, kazajo, jemer, konkani, coreano, letón, lituano, luxemburgués, macedonio (Macedonia del Norte), malayo, malayalam, maltés, maorí, marathi, nepalí, noruego (bokmal), noruego (nynorsk), odia, persa (farsi), polaco,portugués, portugués – Brasil, punjabi, (India)quechua (Perú), rumano, ruso, gaélico escocés, serbio – alfabeto cirílico, serbio – alfabeto cirílico (Bosnia y Herzegovina), serbio – alfabeto latino, eslovaco, esloveno, español, español (México), sueco, tamil (India), tártaro, telugu, tailandés, turco, ucraniano, urdu, uigur, uzbeko – alfabeto latino, valenciano, vietnamita, galés.

Tipo de recurso / herramienta
  • Software/herramienta
  • Página web
  • Aplicación
Ámbito de aplicación
  • Videoconferencias
  • Comunicación digital
  • Colaboración digital
  • Aprendizaje en línea y control del comportamiento
  • Aprendizaje colaborativo en línea
  • Screencasting
  • Comentarios virtuales
  • Evaluación virtual
  • Entornos virtuales de aprendizaje
  • Almacenamiento e intercambio de datos
  •  Planificación (calendario)

Metodología de utilización del recurso / herramienta

 

Teams es una plataforma de videoconferencia basada en la nube que puede utilizarse para reuniones por videoconferencia, audioconferencias, seminarios web, grabaciones de reuniones, y chat en directo. La plataforma de videoconferencia puede utilizarse para organizar y poner en práctica la enseñanza a distancia y actividades de aprendizaje, en las que profesores y alumnos pueden comunicarse de forma sincrónica. Para utilizar esta herramienta, profesores y alumnos deben acceder al software de Microsoft mediante una aplicación web o descargar el software en el ordenador (es aconsejable para un mejor funcionamiento del programa). El profesor debe programar la hora de reunión de las clases y proporcionar los enlaces de invitación a los estudiantes a través de sus canales de comunicación: correo electrónico, aprendizaje virtual entornos, mensajería, etc. Microsoft Teams es el centro neurálgico del trabajo en equipo en Microsoft 365. El servicio Teams permite mensajería instantánea, llamadas de audio y vídeo, reuniones en línea enriquecidas, experiencias móviles y amplias capacidades de conferencia web. Además, Teams ofrece funciones de colaboración de archivos y datos y de extensibilidad, y se integra con Microsoft 365 y otras aplicaciones de Microsoft y sus socios. Microsoft Teams es un centro digital que reúne conversaciones, reuniones, archivos y aplicaciones en un solo lugar. Dado que Teams se basa en Office 365, los centros educativos se benefician de la integración con sus aplicaciones y servicios de Office habituales. Ofrece seguridad y conformidad de nivel empresarial que es ampliable y personalizable para adaptarse a las necesidades de cada centro educativo. Con Microsoft Teams, su escuela o institución puede crear aulas colaborativas, conectarse en comunidades de aprendizaje profesional, comunicarse con el personal de la escuela, coordinar la investigación entre instituciones o facilitar más fácilmente los esfuerzos de la vida estudiantil como clubes o actividades extracurriculares, todo desde una sola experiencia en Office 365 para Educación. Microsoft Teams for Education incluye todas las potentes herramientas de comunicación y colaboración disponibles para otros usuarios de Teams.

Funciones principales
  • Teams es una aplicación de videoconferencia que puede transmitir vídeo y audio HD de alta calidad
  • Los participantes pueden compartir su vídeo y dejar de compartirlo
  • Los participantes pueden unirse con audio y apagar su audio
  • Meeting sheduling, las reuniones se pueden sincronizar con los calendarios
  • Sala de espera: el organizador de la reunión puede colocar a los participantes que intenten unirse a la reunión en una sala de espera y admitir a los participantes (de uno en uno o todos juntos).
  • Las reuniones se pueden grabar localmente en el ordenador o en la nube (de pago)
  • Chat: mensajería instantánea, formas no verbales de comunicación, puede utilizarse eficazmente durante las reuniones para que los participantes se comuniquen sin interrumpir al presentador.
  • Compartir archivos: la transferencia de archivos durante la reunión le permite enviar archivos a otros participantes durante la reunión utilizando el chat de la reunión. También puede enviar archivos a través del chat directamente a un solo usuario o a un grupo
  • Buscar en el chat: esta función te permite encontrar fácilmente partes de una conversación o archivos que se han compartido. Esto puede ayudarte mucho a navegar por el chat para encontrar instrucciones que te han dado, archivos que se han compartido contigo y otros datos específicos que necesitas encontrar rápidamente.
  • Canales de contacto (grupos de chat): se crean grupos de contactos que pueden ser públicos o privados. Puede utilizarse para unirse rápidamente a una reunión instantánea con esos invitados.
  • Levantamiento virtual de la mano: la función de levantamiento virtual de la mano permite a los participantes alzar la mano para avisar al anfitrión de la reunión o al orador de que desean hablar.
  • Salas de reuniones: esta función puede utilizarse durante una reunión para crear salas más pequeñas para los participantes en la reunión, por ejemplo, para el trabajo en grupo.
  • Compartir varias pantallas: los participantes pueden compartir sus pantallas simultáneamente durante una reunión, utilizando la función de compartir varias pantallas. Los anfitriones deberán permitir esta función a los participantes en la reunión, lo que les ayudará a controlar y gestionar quién puede hacerlo. Para sacar el máximo partido de esta función, deberá activar las opciones de monitor dual en la configuración del cliente.[1]

[1] Comparar características del zoom: Lista completa de las 42 funciones de zoom, 2022.

https://techboomers.com/t/zoom-features-list

Enlace al recurso/herramienta

 Microsoft Teams

Modo de funcionamiento del recurso / herramienta
  • Basado en la web
  • Necesito instalar una aplicación

Sistemas operativos
  • Windows
  • MAC
  • Linux
  • Android
  • iOS
Diseño adaptable
  • Escritorio
  • Tableta
  • Móvil
El recurso/herramienta puede utilizarse para
  • Aprendizaje sincrónico
Acceso a los recursos / herramienta para el usuario
  • Inicio de sesión necesario

Política de privacidad y seguridad
Precios

Parcialmente de pago (para más funciones)

 

Competencias mejoradas gracias a esta herramienta:

COMPROMISO PROFESIONAL

  • Comunicación organizativa
  • Colaboración profesional
  • Práctica reflexiva
  • Desarrollo profesional continuo digital

RECURSOS DIGITALES

  • Selección de recursos digitales
  • Creación y modificación de recursos digitales
  • Gestionar, proteger y compartir los recursos digitales

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Enseñanza

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje autorregulado

EVALUACIÓN

Estrategias de evaluación

Feedback y planificación

CAPACITAR A LOS ALUMNOS

Accesibilidad e inclusión

Diferenciación y personalización

Involucrar activamente a los alumnos

FACILITAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ALUMNOS

Comunicación y colaboración digitales

Uso responsable

 

HABILIDADES INTERPERSONALES PARA TUTORES DIGITALES:

Reflexion

Curiositdad

Imaginacion

Resiliencia

Las lecciones motivadoras del profesor pueden mejorar la motivación y el aprendizaje de los alumnos. La empatía suele transmitirse cara a cara a través del tacto, los gestos, la mirada, la voz y la postura.

Los alumnos reflexionan sobre sus tareas. Obtienen inmediatamente resultados en las preguntas si es incorrecto o correcto.

Las herramientas crea que los estudiantes son la curiosidad debido a las diferentes oportunidades. Por ejemplo, añadir vídeos (interactivos) o imaginaciones. Esto también conduce a la imaginación. Los estudiantes pueden visualizar mejor las cosas y las tareas son comandos activos.

Algunos alumnos pueden tener cierta resistencia a las tareas. La herramienta hace posible que toda la clase esté activa durante la clase. Esto también crea conexión y apoyo social entre los estudiantes.

 

 

 

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