Skiriami 8 vaizduotės tipai:

1. Efektyvi vaizduotė sujungia informaciją, kad išgrynintų naujas koncepcijas ir idėjas.
2. Intelektinė (arba konstruktyvi) vaizduotė naudojama svarstant ir plėtojant hipotezes iš skirtingos informacijos arba apmąstant įvairius prasmės klausimus, pavyzdžiui, filosofijos, vadybos, politikos ir kt.
3. Fantazijos vaizduotė kuria ir plėtoja istorijas, paveikslėlius, eilėraščius, vaidinimus, ezoteriką ir kt.
4. Empatijos vaizduotė padeda žmogui emociškai suvokti, ką patiria kiti žmonės pagal jų reakcijas.
5. Strateginė vaizduotė nerimauja dėl vizijos, „kas galėtų būti“, gebėjimo atpažinti ir įvertinti galimybes, paverčiant jas mintimis…
6. Emocinė vaizduotė susijusi su emocinių nuostatų demonstravimu ir jų išplėtimu į emocinius scenarijus.
7. Sapnai yra nesąmoninga vaizduotės forma, sudaryta iš vaizdų, idėjų, emocijų ir pojūčių, atsirandančių tam tikrais miego etapais.
8. Atminties atkūrimas yra žmonių, objektų ir įvykių atminties atkūrimo procesas.

Besimokančių vaizduotės panaudojimas nuotoliniame mokyme:

1. Mokymosi veiklos, skatinančios besimokančiuosius reflektuoti, kūrimas. Integruokite mokymosi veiklas, skatinančias mokinius apmąstyti, kaip jie galėtų panaudoti savo naują rastą informaciją realiame gyvenime.
2. Provokuojančių klausimų uždavimas. Priverskite juos pagalvoti apie idėjas ar nuomones, apie kurias jie galbūt nebūtų pagalvoję kitaip, kad jie galėtų įsivaizduoti galimybes.
3. Leisti mokiniams patiems padaryti išvadas. Taip yra todėl, kad norint priimti sprendimą ar sprendimą su minimalia pagalba, reikia daug kritinio mąstymo, analizės, apmąstymų ir vaizduotės.
4. Skatinimas kurti savo mokymosi medžiagą. Paprašydami besimokančiųjų sukurti savo mokymosi medžiagą, pvz., tinklaraščius, skaidrių demonstracijas ir modulius, jie gali panaudoti savo vaizduotę ir kitus turimus įgūdžius, kad tyrinėtų dalyką savo sąlygomis.